segunda-feira, 1 de dezembro de 2014

Estudo de caso

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Rankings de Escolas 2014: Filhos cujos pais têm mais anos de escolaridade obtêm melhores classificações

1.“Faz mais sentido comparar as escolas do mesmo concelho que misturar as escolas de todo o país num único ranking”. Comente.
-Na minha opinião faz, porque ao misturar as escolas do concelho com as de todo o país estaríamos a generalizar. Os diferentes factores que influenciam as notas alunos mudam de em cada sitio do país, tais como factores económicos ou sociais, desta forma é mais fácil comparar só com os do concelho porque possivelmente terão as mesma condições e desta forma a comparação faz mais sentido.

2. A regularidade acima referida resulta da aplicação do paradigma positivista. Justifique.
-Resulta da aplicação do paradigma positivista devido a que neste paradigma a tarefa do sociólogo é explicar regularidades sociais, e acima está referida uma. Para ser feito o ranking foram feitas estatísticas o que também é uma características deste paradigma.

3. Explique o método e uma técnica adequada à exploração da hipótese subjacente, na perspectiva da Sociologia compreensiva. 
-O método mais adequado seria o método intensivo, pois este permite um estudo mais aprofundado e mais especifico de um  ou mais determinados temas. Uma das técnicas que poderia ser utilizada seria os questionarios, pois assim poderiam adquirir resultados mais especificos do que um inquérito por exemplo.

4. Justifique as questões levantadas por Nuno Crato, confrontando as exigências dos teóricos da educação com as dos media
-Primeiramente, Nuno Crato defende que não são apenas as notas dos exames e as posições que as escolas têm que, mas também saber as vantagens  e/ou desvantagens dessas mesmas escolas perante as outras, sendo uma análise mais aprofundada do que os media... que apenas se "importam" com as notas de exames e com as classificações das mesmas escolas e tendo um método mais extensivo.